Nesta semana, o Núcleo de Pesquisa e Recuperação de Áreas Degradadas (Nuperade), em Gilbués, recebeu alunos do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Fausto Lustosa para um dia de campo dedicado à recuperação ambiental e ao aprendizado prático sobre sustentabilidade.

A visita reuniu estudantes dos cursos de Controle Ambiental e Desenvolvimento de Sistemas, acompanhados pela professora Evaneide, em uma imersão sobre o processo de restauração do solo e as novas tecnologias aplicadas pela Secretaria Estadual do Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Semarh) em parceira com Fapepi (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí), UFPI (Universidade Federal do Piauí) e a empresa Afert Biofertilizantes.

O encontro foi conduzido por Gustavo Carvalho, assessor de Planejamento Estratégico e Projetos da Semarh, que apresentou o projeto piloto de recuperação das áreas degradadas do Piauí – uma iniciativa que une ciência, tecnologia e participação local. “O que estamos fazendo em Gilbués é um laboratório vivo de soluções sustentáveis para o semiárido. Cada muda plantada, cada aplicação do gel de polissacarídeos e do biofertilizante é um passo para devolver a vida a esse solo, que já foi símbolo de degradação e hoje é exemplo de regeneração”, destacou Gustavo Carvalho.

A programação contou também com a participação da gestora ambiental Luzirany Soares, que ministrou uma palestra sobre Projetos de Recuperação de Áreas Degradadas (PRAD). Em um diálogo aberto com os alunos, Luzirany falou sobre o papel da ciência e da educação na preservação dos recursos naturais. “Quando o jovem entende que o solo é um organismo vivo, ele passa a enxergar a natureza não como um recurso, mas como um parceiro. O PRAD é mais que uma metodologia – é um compromisso com o amanhã”, explicou.

Durante a visita, os alunos puderam conhecer de perto a história do Nuperade e observar as etapas do trabalho de campo, desde o preparo da terra até o plantio de espécies nativas, passando pela aplicação do gel de polissacarídeos, uma tecnologia desenvolvida por pesquisadores do Piauí que ajuda a reter água e nutrientes no solo.

Mais do que uma atividade prática, o encontro foi um momento de conscientização, mostrando que a educação ambiental constitui o passo inicial para a transformação da paisagem – e do próprio destino – do Cerrado piauiense. “Ver os alunos encantados com o processo, fazendo perguntas, participando é um sinal de que estamos formando não só profissionais, mas cidadãos comprometidos com a sustentabilidade”, concluiu Jayne Mendes, colaboradora da Semarh no Nuperade em Gilbués.