Promover espaços de diálogo, convivência e alinhamento institucional entre servidores e socioeducandos. Estas são ações que a Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Casa de Semiliberdade São Luís, tem realizado com o objetivo de fortalecer os trabalhos socioeducativos desenvolvidos pela instituição. 

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, essas iniciativas reforçam o compromisso da instituição com uma política socioeducativa humanizada e baseada no diálogo.

“A Socioeducação se constrói no cotidiano, a partir da escuta, do respeito e da participação de todos os envolvidos. As plenárias e atividades realizadas na Casa de Semiliberdade São Luís demonstram o empenho da Funac em promover um atendimento que valoriza o desenvolvimento humano, a cidadania e a reconstrução de projetos de vida”, destacou.

Entre as ações realizadas, destacam-se as plenárias com a participação dos servidores, com o objetivo de alinhar práticas profissionais, fortalecer o trabalho em equipe e planejar as ações para o ano de 2026. Os encontros possibilitaram a troca de experiências, a reflexão sobre os desafios da socioeducação e a construção coletiva de estratégias para qualificar ainda mais o atendimento aos adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa.

As plenárias também foram realizadas com os socioeducandos fortalecendo o espaço democrático de escuta, aprendizado e transformação, para que eles possam refletir coletivamente sobre responsabilidade, direitos e o exercício da cidadania no contexto da medida socioeducativa.

Além das plenárias, foram promovidas atividades de lazer com servidores e socioeducandos, utilizando jogos como quebra-cabeça e jenga. As dinâmicas contribuíram para o fortalecimento dos vínculos, o estímulo à convivência respeitosa e o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, paciência e capacidade de lidar com desafios e frustrações, aspectos fundamentais no processo socioeducativo.

A diretora da Casa de Semiliberdade São Luís, Sâmella Pacheco, ressaltou a importância dessas ações. “Esses momentos fortalecem a relação entre servidores e socioeducandos, criando um espaço mais acolhedor e propício ao diálogo. As atividades lúdicas e as plenárias ajudam a construir confiança, respeito mútuo e senso de responsabilidade, que são pilares do nosso trabalho”, afirmou.