A Secretaria de Estado da Educação do Maranhão (Seduc) está realizando, no período de 11 a 14 deste mês, a segunda oficina do Percurso Formativo Presencial do Programa Escola das Adolescências, reunindo professores das redes públicas estadual e municipal no LabCrie do Centro de Ensino Benedito Leite, em São Luís.

A ação integra o conjunto de formações voltadas ao fortalecimento dos Clubes de Letramento, iniciativa que busca tornar a escola mais significativa e próxima da realidade dos adolescentes dos anos finais do ensino fundamental. Os clubes são espaços de criação, investigação e diálogo que estimulam a curiosidade científica, o raciocínio lógico e a expressão criativa.

A programação contempla quatro eixos do programa. Na terça-feira (11), participaram os professores do Clube de Letramento Matemático. Nesta quarta (12), as atividades são voltadas aos docentes do Clube Literário, composto por professores de Língua Portuguesa e Arte. Na quinta-feira (13), é a vez do Clube Científico, com foco em professores de Ciências da Natureza, e na sexta-feira (14), o encerramento acontece com o Clube de Humanidades, reunindo professores de História e Geografia.

Os encontros ocorrem nos turnos matutino (8h às 12h) e vespertino (13h30 às 17h30), e fazem parte do percurso formativo desenvolvido pela Seduc, em regime de colaboração com as Secretarias Municipais de Educação (Semeds), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Instituto Iungo.

De acordo com a professora Katarine Baldez, responsável pelo Programa Escola das Adolescências, o percurso formativo tem papel essencial na consolidação da proposta pedagógica.

“Essas oficinas são espaços de troca e construção coletiva. Elas fortalecem a prática docente e contribuem para que os professores estejam cada vez mais preparados para conduzir experiências significativas nos Clubes de Letramento, promovendo o protagonismo dos estudantes e o fortalecimento das aprendizagens”, destacou.

O programa tem como objetivo promover a recomposição das aprendizagens e o desenvolvimento de competências essenciais nos anos finais do ensino fundamental, fortalecendo o protagonismo estudantil e contribuindo para trajetórias escolares mais exitosas.